المدارس مفتوحة في الصيف.. «التعليم» تطلق يوم الأنشطة أسبوعيا للتلاميذ

أكد محمدعبد اللطيف وزير التربية والتعليم إنه سيتم تخصيص يوم واحد أسبوعيا للتلاميذ، خلال فترة الإجازة الصيفية، وفقا لظروف وإمكانات كل مدرسة؛ إلخ، لممارسة الأنشطة الثقافية والأنشطة اللاصفية: (الأنشطة الرياضية والفنية، والموسيقية وذلك للحفاظ على نواتج التعلم التي اكتسبها التلميذ – خلال العام الدراسي – واكتشاف المواهب، والقدرات، وتنمية المهارات الشخصية والحياتية، وتعزيز ارتباط التلاميذ بالمدرسة، باعتبارها بيئة تربوية تسهم في ترسيخ قيم المواطنة والانتماء، ودعم السلوك الإيجابي وتقويمه وينفذ ذلك تحت إشراف إدارة المدرسة، وبمتابعة التوجيهات الفنية المختصة بالإدارات التعليمية، والمديريات التعليمية، كل فيما يخصه.

يذكر ان اشترطت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، لنقل طالب الابتدائبة إلى الصف الدراسي الأعلى بالمرحلة الابتدائية، في حالة اجتيازه المقررات الدراسية، من مستوى التقدير (ممتاز)، وحتى مستوى التقدير (مقبول) ، أن يحقق الطالب نسبة حضور في مدرسته لا تقل عن (٧٠%) للفصلين الدراسيين.

وأكدت وزارة التربية والتعليم، أنه يجب حضور التلميذ في جميع صفوف الحلقة الابتدائية، بنسبة لا تقل عن (٧٠ %) للفصلين الدراسيين لأداء المهام المذكورة بالمادة الثالثة، وفي حالة عدم حضور التلميذ هذه النسبة لا يُنقل للصف الأعلى إلا بعد حضور، واجتياز البرنامج العلاجي المقرر، في نهاية العام الدراسي، ويكون ذلك تحت إشراف التوجيهات المختصة على مستوى الإدارة التعليمية والمديرية، وعلى إدارة المدرسة إخطار ولي الأمر بتقرير البرنامج العلاجي الخاص بالتلميذ ونجاحه فى الاجتياز من عدمه.

ويختص موجهو الصفوف الأولى على مستوى المديرية والإدارات التابعة بما يلي:
١. الإشراف والمتابعة على الخطة المدرسية المعدة لتنفيذ البرنامج العلاجي.
٢. المتابعة الأكاديمية لطلاب الدمج على مستوى الصفوف الأولى للحلقة الابتدائية، وتفعيل جداول غرف المصادر.

ويراعى عند تقدير درجات الطلاب في صفوف الحلقة الابتدائية، وإعلان النتيجة النهائية للعام الدراسي ما يلي:
– تحسب درجة الطالب في المقرر الدراسي الواحد، طبقًا للجدول الموضح في المادة الثالثة.
– مجموع الدرجات في كل المقررات متساوية، وتحسب من (١٠٠ درجة).
– تقدر درجات التلميذ، من خلال احتساب المتوسط الحسابي لدرجات الفصلين الدراسيين للمادة، وفق المعادلة التالية:
مجموع درجات الفصل الدراسي الأول + مجموع درجات الفصل الدراسي الثائي – الدرجة النهائية للمادة ، على أن يتم تحويل الدرجات إلى تقديرات، ويُشترط لنجاح الطالب الحصول على (٣٠%) على الأقل من درجة امتحان الفصل الدراسي الثاني، من كل مادة من مواد الامتحان.

ويُنقل الطالب إلى الصف الدراسي الأعلى، في حالة اجتيازه المقررات الدراسية، من مستوى التقدير (ممتاز)، وحتى مستوى التقدير (مقبول) وتتحقق نسبة الحضور، با لا يقل عن (٧٠%) للفصلين الدراسيين.

وفي حال حصول الطالب على التقدير (دون المستوى) في إحدى المقررات الدراسية يُعقد له اختبار دور ثانٍ، وإذا استمر حصوله على التقدير نفسه، يُعد راسبًا، وعليه إعادة السنة الدراسية مرة أخرى.