بعد إتاحة وزارة التربية والتعليم لكتب مناهج البكالوريا المصرية ، قدم الدكتور تامر شوقى، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، روشتة نصائح لطلاب المرحلة الثانوبة بنظام البكالوريا بعض الأمور التي يجب وضعها في الاعتبار قبل اختيار المسار، والتي تتضمن الاتي:
اقرأ أيضا: سر الضريح المنسي في درب اللبانة.. من هو الشريف المهدي؟
١. تجنب اختيار المسار بناء على اسمه فقط أو جاذبيته.
٢. تجنب اختيار المسار في ضوء رغبات الأهل فقط، بصرف النظر عن رغبة الطالب.
٣. تجنب اختيار المسار في ضوء عدد الكليات الأكبر المتاحة له.
٤. تجنب اختيار المسار في ضوء رغبة الزملاء والأصدقاء أو حتى المعلمين.
٥. تجنب اختيار المسار بشكل عشوائي دون دراسة متعمقة له.
٦. الوضع في الاعتبار أن جميع المسارات تتشابه في مقرراتها العامة (٣ مقررات)، وتختلف في مقرر تخصصي واحد فقط، يتم اختياره من بين مقررين.
٧. الاطلاع على كتب المقررات التخصصية في جميع المسارات (كتابين في كل مسار).
٨. تجنب التسرع في الحكم على سهولة أو صعوبة كتاب مقرر ما، بل يجب الأخذ في الاعتبار آراء المعلمين المتخصصين.
اقرأ أيضا: رسائل بالنار لأنقرة.. أين تتجه المغامرة الإسرائيلية في سوريا؟ | أخبار
٩. تجنب اختيار المسار الذي يشعر الطالب بعدم الميل إلى مناهجه التخصصية بعد الاطلاع عليها.
١٠. تجنب اختيار المسار الذي يشعر الطالب بعدم القدرة على فهم مناهجه التخصصية بعد الاطلاع على الكتب الخاصة بها.
١١. يمكن اختيار مسار يشعر الطالب بالميل إلى أحد مقرراته التخصصية بعد الاطلاع عليها، رغم عدم ميله إلى المقرر الآخر، خاصةً أنه لا توجد علاقة بين المقررين التخصصيين، كما لا توجد علاقة بين المادة التخصصية المختارة والمقررين التخصصيين في الصف الثالث.
١٢. في حالة الميل إلى كلا المقررين التخصصيين، يمكن المفاضلة بينهما في ضوء:
أولا: ما إذا كان المقرر يرتبط بكلية معينة يرغب فيها الطالب؛ فمثلًا كلية الألسن تشترط اختيار اللغة الأجنبية الثانية.
ثانيا: اختيار المقرر الأسهل في فهمه.
ثالثًا: اختيار المقرر الذي يتوافر له معلمون أكفاء في شرحه.
اقرأ أيضا: سؤال وجواب حول التحويلات وتقليل الاغتراب لطلاب المرحلة الأولي والثانية
